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展示空间设计教案

2020-08-09 07:41

  ______________________________________________________________________________________________________________ 江西现代职业技术学院 教案 2014 ~2015 学年度第一学期 课程名称 学时学分 专业班级 授课教师 系 部 展示设计 48 学时 2 学分 13 艺设 4 班 胡岳 美术系环艺教研室 -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ 本课程教学总体安排 课 程 名 称:展示设计 课程性质与类型:专业必修课 总学时、学分:48 学时 2 学分 教学目的与要求: 通过展示设计课程的学习,使学生掌握展示设计的基本概念、基本 理论和基本的展示设计技能,并通过整个教学过程的专题设计实践逐步 让学生掌握展示设计中相关的技术结构知识,了解展示空间形态、展示 道具,展品陈列和展示照明的设计原理,从感性和理性两个方面培养培 养学生对展示空间的想象能力、平衡协调的能力、策划能力和创造能力。 教材及参考书目: 教 材:安晓波 著 《展示空间分析与结构设计》上海交通大学出版社 参考书:李梦铃 著 《室内设计基础》 湖北美术出版社 朱淳 著 《展示设计》 中国美术学院出版社 方卫 著 《空间展示创意与设计》 武汉理工大学出版社 考核方式及成绩计算方法: 要求:能够独立、系统完成设计方案 评分标准: 1、课堂情况:(40 分) 出勤率、迟到、早退状况 2、作业情况:(60 分) -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ ﹙1﹚通过对学生展示空间设计施工图和效果图质量来评定,包括平 面、立面和大样图等设计内容。要求功能分区合理,制图 规范。(20 分) ﹙2﹚设计有创新性。(20 分) ﹙3﹚设计效果图表现能很好地体现设计意图。(20 分) 课程教学日历 课程名称:展示设计 授课学期:2014 ~2015 学年度第一学 期 周次 章节及教学内容 累计学 时 第一章 展示与展示设计概述(授课时数:3 课时) 1.1 展示活动与展示设计概念 1.2 展示设计特征 1.3 展示艺术设计原则 7 12 第二章 展示空间设计分析(授课时数:3 课时) 2.1 展示空间构成要素 2.2 展示空间构成要素与设计 2.3 建筑结构知识对展示空间设计的影响 第三章 展示空间形态设计(授课时数:3 课时) 8 12 3.1 展示空间形态构成 -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ 3.2 展示主题与空间营造 第四章 展示空间结构设计(授课时数:3 课时) 4.1 展示空间组织结构 4.2 展示空间组织和平面布置方法 第五章 展示空间专项设计(授课时数:6 课时) 5.1 商业展示空间设计 5.2 博物馆展示空间设计 5.3 贸易类展会展示空间设计 第六章 展览馆展览空间设计(授课时数:3 课时) 6.1 专题展览主题与设计调研 6.2 专题展览创意策划和整体设计文案 6.3 专题展览会展示空间设计 6.4 专题展览会客户对接 第七章 品牌专卖店展示空间设计(授课时数:3 9 12 课时) 7.1 品牌专卖店设计调研 7.2 专卖店建筑空间分析与设计方案构想 7.3 专卖店展示空间环境设计 第八章 展示空间设计案例赏析(授课时数:6 课 时) -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ 10 展示空间设计实践(授课时数:12 课时) 12 第一章 教学安排的说明 章节题目:第一章 展示与展示设计概述 学时分配:共 3 课时 1.1 展示活动与展示设计概念 1.2 展示设计特征 1.3 展示艺术设计原则 本章教学目的与要求: 通过本章节的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识,明 确展示空间的类型和空间的划分,重点掌握展示空间分类与构成要素分 配的合理性与科学性,能够正确处理空间关系,认识空间的表现形式与 特征,体现展会功能特征;通过掌握展示艺术设计的原则,解析和欣赏 优秀的展示设计方案。 其 它: 采用的方式授课,利用多媒体课件,结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。 课堂教学方案 课题名称、授课时数:展示与展示设计概述,共 3 课时。 授课类型:理论课 -可编辑修改- ______________________________________________________________________________________________________________ 教学方法与手段:讲授、多媒体 教学目的要求: 掌握展示设计的概念、特征及设计原则。 教学重点、难点: 重点: 展示设计的分类与构成要素(展览会设计、商业环境展示设计、 博物馆设计、演示空间设计、庆典及旅馆环境设计) 。 难点:展示设计的特征与艺术设计原则等。 教学内容及组织安排: 1.1 展示活动与展